Ένα μουσείο έχει να προσφέρει πολλά, που οι μαθητές μας δεν το αναγνωρίζουν αυτό, γιατί το βλέπουν σαν μία βαρετή διάλεξη με έναν βομβαρδισμό από πληροφορίες που τους φαίνονται άχρηστες για τα ενδιαφέροντα τους. Ο παραπάνω προβληματισμός δημιούργησε την ιδέα να συνδέσουμε τα ψηφιδωτά του Νέου Αρχαιολογικού Μουσείου Μυτιλήνης με τα Μαθηματικά.
Υπεύθυνες δράσης : Νικολαΐδη Αικατερίνη, Ζαφειρίου Περμαθούλα



