Συμμετοχή στο Εργαστήρι «Το ταξίδι της Τροφής» – Οκτώβριο 2025
Στα πλαίσια του Ενεργού Πολίτη και της ευαισθητοποίησης των μαθητών για την επισιτιστική ανασφάλεια, που βιώνει μεγάλο μέρος του πληθυσμού και παράλληλα την σπατάλη τροφίμων, που συμβαίνει σε επίπεδο νοικοκυριών και επιχειρήσεων, το σχολείο μας, με υπεύθυνη την κυρία Ασημένια Κατσούρη, συνεργάστηκε με τον φορέα «Μπορούμε», που λειτουργεί στα πλαίσια της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας και πραγματοποίησε σε όλα τα τμήματα τους σχολείου το εργαστήρι «Το ταξίδι της Τροφής» με την κυρία Δέσποινα Σταματάκη.
Δράση Ευαισθητοποίησης: Πρώτες Βοήθειες Ψυχολογικής Στήριξης από την ΑΜΚΕ “Αγκαλιά”
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της ενότητας για τον Ενεργό Πολίτη, το σχολείο μας υλοποίησε ένα ιδιαίτερα σημαντικό διήμερο επιμορφωτικών δράσεων. Την Πέμπτη 26 και την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στους χώρους μας την ΑμΚΕ “Αγκαλιά”.
Η σημασία της Ψυχολογικής Στήριξης
Σε μια εποχή όπου οι προκλήσεις και οι φυσικές καταστροφές απαιτούν ετοιμότητα, η εκπαίδευση των μαθητών μας δεν περιορίζεται μόνο σε πρακτικά ζητήματα ασφάλειας. Εστιάζει εξίσου και στη φροντίδα της ψυχικής υγείας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε βιωματικές συζητήσεις με θέμα την παροχή Πρώτων Βοηθειών Ψυχολογικής Στήριξης, αποκτώντας πολύτιμα εφόδια για τη διαχείριση κρίσιμων καταστάσεων.
Βασικοί Άξονες της Ενημέρωσης
Κατά τη διάρκεια των παρουσιάσεων, αναλύθηκαν καίρια ζητήματα όπως:
Διατήρηση Ψυχραιμίας: Η σημασία του να παραμένουμε ήρεμοι ώστε να μπορούμε να λειτουργήσουμε αποτελεσματικά ως στηρίγματα για τους άλλους.
Ενσυναίσθηση και Ακρόαση: Τεχνικές για το πώς να ακούμε προσεκτικά και να καθησυχάζουμε ανθρώπους που βιώνουν έντονο φόβο ή στρες.
Κοινωνική Προσφορά: Η ενίσχυση της αλληλεγγύης και η αξία της ενεργού συμμετοχής στην κοινότητα σε στιγμές ανάγκης.
Συμπέρασμα
Η δράση αυτή ανέδειξε ότι ένας σωστά ενημερωμένος Ενεργός Πολίτης είναι εκείνος που διαθέτει όχι μόνο γνώσεις, αλλά και την ανθρωπιά να απλώσει το χέρι στον συνάνθρωπο. Η ενσυναίσθηση και η προετοιμασία αποτελούν τα πιο ισχυρά μας εργαλεία για το μέλλον.
Ευχαριστούμε θερμά την ΑμΚΕ “Αγκαλιά” και ιδιαίτερα τις κυρίες Πηνελόπη Σακλαμάκη, Κοινωνική Λειτουργό και Νίκη Λαρίση, ψυχολόγο για την εξαιρετική συνεργασία, την επιστημονική τους κατάρτιση καθώς και τη ζεστασιά με την οποία αγκάλιασαν τους μαθητές μας.
Ανάπτυξη Δράσης Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας
Υπεύθυνη καθηγήτρια : Ασημένια Κατσούρη
Τίτλος δράσης: «Τροφή για υγεία και οικονομία»
Επίπεδο: Γυμνάσιο (Τάξη : Γ΄ γυμνασίου)
Θεματικό πεδίο: Αγωγή Υγείας «Καλή υγεία και Ευημερία»
Για τις δράσεις του Ενεργού Πολίτη του σχολικού έτους 2025-26, ειδικότερα σε συνάφεια με το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, οι μαθητές χωρίστηκαν σε 5 ομάδες (ανά τμήμα), που ασχολήθηκαν με τα παρακάτω:
- Ομάδα έρευνας : ερεύνησαν την σπατάλη τροφίμων στην τοπική κοινωνία και εξήγαν αποτελέσματα.
- Ομάδα κομποστοποίησης : ενημερώθηκαν για την συγκεκριμένη πρακτική, ώστε να διαχειριστούν τα ακατάλληλα για χρήση τρόφιμα και τα παραπροϊόντα τους με τρόπο φιλικότερο, προς το περιβάλλον.
- Ομάδα διαχείρισης τροφίμων με τις πιο συνηθισμένες μεθόδους συντήρησης για την επιμήκυνση του χρόνου ζωής τους.
- Ομάδα διαχείρισης τροφίμων, προκειμένου να χρησιμοποιηθούν ως τροφή για αδέσποτα /δεσποζόμενα ζώα.
- Ομάδα συλλογής τροφίμων, που πιθανόν να κατέληγαν στα σκουπίδια και διάθεση τους στο συσσίτιο της Μητρόπολης Μυτιλήνης.
- Ομάδα δημιουργίας και διανομής ενημερωτικού φυλλαδίου σε άτομα εκτός του σχολικού περιβάλλοντος
Όλες οι ομάδες εργάστηκαν , ώστε να επιτευχθεί η κατανόηση του μείζονος προβλήματος της σπατάλης τροφίμων σε σχολικό και εξωσχολικό επίπεδο.
Την δράση των ομάδων, καθώς και τα αποτελέσματα των ερευνών, μπορείτε να δείτε στις παρακάτω παρουσιάσεις.
Κομποστοποίηση
Γ1- Η κομποστοποίηση των άχρηστων προϊόντων της διατροφής Ανδριάνης. Καζαμίας – Λάμπρου – Πατσέλας
Γ2 – Η κομποστοποίηση των αχρήστων προϊόντων της διατροφής. Στάμου – Περγάμαλη – Τατάκη – Θαλασέλλη
Διαχείριση τροφίμων με τις πιο συνηθισμένες μεθόδους οικιακής συντήρησης για την επιμήκυνση του χρόνου ζωής τους
Διαχείριση τροφίμων, προκειμένου να χρησιμοποιηθούν ως τροφή για αδέσποτα /δεσποζόμενα ζώα
Γ1 – Η Χρήση Τροφής Ως Τροφή Για Αδέσποτα. Αϊβαλιωτέλη – Βουρνάζου – Οικονόμου – Τσεσμελής
Γ2 – Η Χρήση Τροφής Ως Τροφή Για Αδέσποτα. Κουκούλας – Κεχαγιάς – Αληγιάννης – Αποστράκης
Γ3 – Η Χρήση Τροφής Ως Τροφή Για Αδέσποτα. Ισμιρλιάν – Μπαντζή – Σκοπελίτη – Μέλιου
Συλλογή τροφίμων, που πιθανόν να κατέληγαν στα σκουπίδια και διάθεση τους στο συσσίτιο της Μητρόπολης Μυτιλήνης
Γ1 – Διάθεση τροφίμων στην Μητρόπολη. Θαλασσέλλης – Τσακυράκης – Νικολαΐδης – Ψωμάς
Γ2 – Διάθεση τροφίμων στην Μητρόπολη. – Κουρσούνης – Λασκαρίδης- Τ. Παπουτσής – Χ. Παπουτσής
Έρευνα και αποτελέσματα για την σπατάλη των τροφίμων
Γ1 – Έρευνα για την σπατάλη των τροφίμων. Μελιγωνίτης – Συβρής
Γ2 – Έρευνα για την σπατάλη των τροφίμων. Ζερβός – Ζουμπαδέλλης – Κουλμπάνης
Γ3 – Έρευνα για την σπατάλη των τροφίμων. Αρετάκη – Μπόκα -Βιόλατζη
Εκπόνηση και διανομή φυλλαδίου για την σπατάλη των τροφίμων
Η Λέσβος μας, ένα Παγκόσμιο Γεωπάρκο: Δράσεις από τη Β΄ Γυμνασίου
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (Φυσικές καταστροφές-Πολιτική προστασία) – Ενεργού Πολίτη – Τοπικής Γεωγραφίας με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τη Μάρθα Αναγνωστοπούλου, Ραλλού Σπανέλλη και τον Γιώργο Πούλη, οι μαθητές/τριες της Β’ Γυμνασίου ανέλαβαν δράση για να γνωρίσουμε όλοι καλύτερα τον τόπο μας!
Γνωρίζατε ότι ολόκληρη η Λέσβος έχει χαρακτηριστεί ως Παγκόσμιο Γεωπάρκο της UNESCO; Οι μαθητές μας μελέτησαν την αξία των γεωλογικών μνημείων και τη σημασία των φυσικών διεργασιών, δημιουργώντας πρωτότυπο υλικό για την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση όλων μας.
Τι θα βρείτε στην ανάρτησή μας:
Μαθητές – Πρεσβευτές των Γεωπάρκων της Ελλάδας: Η πληροφορία είναι για να μοιράζεται
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις:
Εκπαιδευτική δράση γνωριμίας μαθητών με τη γεωλογική Ιστορία του Γεωπάρκου Λέσβου
- Ενημερωτικά Βίντεο: Μια οπτική αναδρομή με φωτογραφίες από τις επισκέψεις και τα προγράμματα που υλοποίησαν οι μαθητές στο πεδίο.
- Ψηφιακά Παιχνίδια (Kahoot): Μια διασκεδαστική πρόκληση γνώσεων για τη Λέσβο, κατάλληλη για παιδιά Γυμνασίου αλλά και Δημοτικού! Μπορείτε να παίξετε πατώντας στους συνδέσμους που ακολουθούν.
https://kahoot.it/solo?quizId=de2ba210-9514-44fd-be43-0b182fc2d068
https://create.kahoot.it/details/352f657d-e4e1-4712-9595-5c9932fa30bb?drawer=
https://create.kahoot.it/details/d72de670-14e0-4e42-b8b9-d692e6301739?drawer=
- Ερωτηματολόγιο: Μάθετε ενδιαφέρουσες πληροφορίες για το νησί μας απαντώντας στις ερωτήσεις που ετοίμασαν τα παιδιά.
- Αφίσες Δράσης: Δείτε τις αφίσες που σχεδίασαν οι μαθητές, καθώς και την αφίσα της εκδήλωσης του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας για τα σχολεία, στην οποία το σχολείο μας είχε τη χαρά να συμμετέχει ενεργά.
https://padlet.com/marthanag278/padlet-bmde5zjsawt3ficb
Η συνέχεια της δράσης: Εκπαίδευση στην Προσφορά και την Αλληλεγγύη – Εργαστήρια Δεξιοτήτων (Εθελοντισμός και διαμεσολάβηση) – Ενεργός Πολίτης
Η προσπάθεια των μαθητών μας να γίνουν ενεργοί πολίτες δεν σταμάτησε στην ενημέρωση. Σε συνέχεια του προγράμματος, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας την ομάδα ΑΜΚΕ «Αγκαλιά», η οποία πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαίδευση στους μαθητές της Β’ Γυμνασίου.
Αυτή τη φορά, το ενδιαφέρον στράφηκε στην παροχή πρώτων βοηθειών σε περιπτώσεις φυσικών καταστροφών, με μια διαφορετική προσέγγιση. Οι μαθητές δεν διδάχθηκαν μόνο το τεχνικό κομμάτι, αλλά επικεντρώθηκαν στο πώς μπορούν να σταθούν δίπλα στους συμπολίτες τους με:
Ψυχολογική υποστήριξη και ενσυναίσθηση: Πώς διατηρούμε την ψυχραιμία μας και βοηθούμε τους άλλους να νιώσουν ασφαλείς σε δύσκολες στιγμές.
Πρακτική βοήθεια και καθοδήγηση: Πώς οργανωνόμαστε ως ομάδα για να βοηθήσουμε ευάλωτες ομάδες (π.χ. ηλικιωμένους ή μικρότερα παιδιά) κατά τη διάρκεια μιας κρίσης.
Κοινωνική προσφορά: Η σημασία του να «ανοίγουμε την αγκαλιά μας» και να προσφέρουμε ουσιαστική στήριξη στην τοπική κοινωνία.
Ευχαριστούμε θερμά την «Αγκαλιά» για τις πολύτιμες γνώσεις και για το μάθημα ανθρωπιάς που παρέδωσε στα παιδιά μας!
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας που, ως ενεργοί πολίτες, προβάλλουν την περιβαλλοντική και πολιτιστική αξία του νησιού μας!
Ακολουθείστε τον σύνδεσμο:
Δράσεις ανάδειξης της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς από τους μαθητές της Γ’ Τάξης “Τι ήταν εδώ παλιά;“
Μια σειρά από καινοτόμες και δημιουργικές εκπαιδευτικές δράσεις ολοκληρώθηκαν με επιτυχία από τους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου του σχολείου μας, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, της θεματικής «Ενεργός Πολίτης» και σε άμεση σύνδεση με το μάθημα της Τοπικής Ιστορίας με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τη Μάρθα Αναγνωστοπούλου και Άννα Ζουμπουλή.
Κεντρικός στόχος των δράσεων ήταν η γνωριμία, η βιωματική επαφή και η ανάδειξη της πλούσιας τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς της πόλης μας.
Οι Πυλώνες και τα Ψηφιακά Παραδοτέα των Τμημάτων:
Μέσα από τη συστηματική έρευνα και τη χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων, τα τμήματα της Γ’ τάξης εργάστηκαν παράλληλα, παράγοντας ένα εξαιρετικά πολυδιάστατο υλικό:
- Δημιουργία Ψηφιακών Βίντεο & Χαρτογράφηση: Μαθητές πραγματοποίησαν επιτόπια έρευνα και γυρίσματα σε σημαντικούς αρχαιολογικούς χώρους της πόλης μας, δημιουργώντας δύο ευρηματικά βίντεο. Για την αποτελεσματική διάχυση του υλικού στο ευρύ κοινό, τα βίντεο αυτά εντάχθηκαν με ειδικές πινέζες στον ψηφιακό χάρτη της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης «Οι μαθητές παρουσιάζουν τον Ν. Λέσβου» στο Google Maps, αποτελώντας πλέον ένα ζωντανό και προσβάσιμο εργαλείο ενημέρωσης για τους αρχαιολογικούς μας χώρους.
- Σχεδιασμός Ιστοσελίδας (Site) για τον Μένανδρο: Σε μια εξαιρετική ατομική πρωτοβουλία, μαθήτριά μας αξιοποίησε τις ψηφιακές της δεξιότητες και δημιούργησε έναν αυτόνομο ιστότοπο (site) αφιερωμένο αποκλειστικά στον αρχαίο ποιητή Μένανδρο, προβάλλοντας τη ζωή και το σπουδαίο έργο του κωμωδιογράφου.
- Ενημερωτική Παρουσίαση για τη Σαπφώ (Τμήμα Γ3): Με μια ξεχωριστή και αυτόνομη προσέγγιση, οι μαθητές του τμήματος Γ3 επέλεξαν να εστιάσουν σε μια επιπλέον θεματική. Οι μαθητές προτίμησαν να εμβαθύνουν στην έρευνα και να σχεδιάσουν μία ενημερωτική παρουσίαση (PowerPoint) αφιερωμένη στην ποιήτρια Σαπφώ, η οποία αποτελεί το επιστέγασμα της συμμετοχής τους στη δράση «Στα ίχνη της Σαπφούς».
Συνεργασίες και Εξωστρέφεια
Η επιτυχία όλων των παραπάνω δράσεων ενισχύθηκε σημαντικά από τη συμμετοχή του σχολείου μας σε μια σπουδαία κοινή εκπαιδευτική δράση. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά σε μια πρωτοβουλία που διοργανώθηκε και υλοποιήθηκε μέσα από τη συνεργασία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με την Εφορεία Αρχαιοτήτων, γεγονός που έφερε τα παιδιά σε άμεση επαφή με τους κατεξοχήν επιστημονικούς και θεσμικούς φορείς του τόπου μας.
Η βιωματική αυτή εμπειρία επέτρεψε στους μαθητές όχι μόνο να λειτουργήσουν ως μικροί ερευνητές, αλλά και ως υπεύθυνοι, ενεργοί πολίτες που αναλαμβάνουν δράση για την προβολή και τη διατήρηση της ιστορικής ταυτότητας του τόπου τους.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ τάξης για τη δημιουργικότητα, το μεράκι, τη συνεργασία και το εξαιρετικό αποτέλεσμα της εργασίας τους!
Τοιχογραφίες με θέμα την “φιλοζωία”
Μαθητές όλων των τάξεων φιλοτέχνησαν τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας στο πλαίσιο του μαθήματος των Εικαστικών. Μέσα από αυτή τη δράση ασχοληθήκαμε με την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τη φιλοζωία και τη σημασία των ζώων συντροφιάς στη ζωή του ανθρώπου.
Συζητήσαμε για το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα αδέσποτα ζωάκια της πόλης μας, ανταλλάξαμε ιδέες και προτείναμε δράσεις και τρόπους ενεργής συμμετοχής. Παράλληλα, ήρθαμε σε επαφή με τον Δήμο και συγκεντρώσαμε πληροφορίες σχετικά με τη διαχείριση των αδέσποτων ζώων, αλλά και για το πώς μπορούμε εμείς, ως πολίτες, να συμβάλουμε ουσιαστικά στην προστασία και φροντίδα τους.
Στο πλαίσιο αυτής της προσπάθειας, η τοιχογραφία που δημιουργήσαμε στο κτίριο της βιβλιοθήκης αποτυπώνει την αρμονική συνύπαρξη και τη βαθιά συντροφικότητα ανάμεσα στους ανθρώπους και τα ζώα.
Την ημέρα παρουσίασης των ομίλων και των καινοτόμων δράσεων του σχολείου μας, οι μαθητές διοργάνωσαν ένα μπαζάρ με τετράδια και σημειωματάρια που κατασκευάστηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Τα έσοδα από τη δράση αυτή θα αξιοποιηθούν μελλοντικά για τη διοργάνωση ενός φεστιβάλ αφιερωμένου στα αδέσποτα ζώα της πόλης μας, το οποίο θα περιλαμβάνει ενημερωτικές και ψυχαγωγικές δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των πολιτών και την προώθηση μιας πιο υπεύθυνης και ανθρώπινης στάσης απέναντι στα αδέσποτα ζώα.
ΠΑΡΟΧΗ Α’ ΒΟΗΘΕΙΩΝ Α’, Β’, Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Αγκοπιάν Βασίλειος
ΔΡΑΣΕΙΣ-ΕΝΕΡΓΟΥ-ΠΟΛΙΤΗ_ΠΑΡΟΧΗ-ΠΡΩΤΩΝ-ΒΟΗΘΕΙΩΝ
