Κατά το τρέχον σχολικό έτος δημιουργήσαμε τον θεατρικό όμιλο.
΄Ενας από τους βασικούς στόχους του ομίλου είναι να βιώσουν οι μαθητές την απόλαυση της πρόσληψης ενός λογοτεχνικού (θεατρικού) κειμένου και να ανταποκριθούν σε αυτό δημιουργικά (με την ενσάρκωση ρόλων, με τη συμμετοχή στη σκηνοθεσία και τη σκηνογραφία του έργου).
Υπεύθυνες καθηγήτριες: Γεωργέλλη Ευαγγελία, Τσαρουχά Ολυμπία.
Εορτασμός της 28ης Οκτωβρίου
Στο πλαίσιο της γιορτής της 28ης Οκτωβρίου του σχολείου μας τα παιδιά του θεατρικού ομίλου παρουσίασαν ένα μικρό μονόπρακτο η υπόθεση του οποίου βασιζόταν στο ιστορικό γεγονός της παράδοσης του τελεσίγραφου του Ιταλού Πρέσβη προς τον Πρωθυπουργό της Ελλάδας , Ιωάννη Μεταξά, σύμφωνα με το οποίο η Ιταλία ζητούσε την υποταγή της Ελλάδας.
Η 17η Νοεμβρίου στο 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Μυτιλήνης
Κατά την Ημέρα Μνήμης για την 17η Νοεμβρίου, στο 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Μυτιλήνης πραγματοποιήθηκε μία εναλλακτική σχολική εκδήλωση.Στα πλαίσια αυτής της γιορτής τα παιδιά του θεατρικού ομίλου παρουσίασαν ένα μικρό θεατρικό βασισμένο στο ποίημα της Κατερίνας Γώγου «θα έρθει η ώρα»
Χριστουγεννιάτικη γιορτή 2024
Κατά τη χριστουγεννιάτικη γιορτή οι μαθητές του θεατρικού ομίλου παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο με τίτλο « το κοριτσάκι με τα σπίρτα».
Θεατρικά παιχνίδια και ασκήσεις ενδυνάμωσης της εμπιστοσύνης από τον Άλμπερτ Ντικράν Ματοσσιάν
Την Παρασκευή, 21/02/2025 φιλοξενήσαμε στον Θεατρικό Όμιλο τον συνάδελφο εκπαιδευτικό κ. Άλμπερτ Ντικράν Ματοσσιάν, ο οποίος είναι -συν τοις άλλοις- υπεύθυνος για τον Θεατρικό Όμιλο του Προτύπου ΓΕΛ Μυτιλήνης.
Η συγγραφέας και σεναριογράφος Αλεξάνδρα Ψαραδέλλη, καλεσμένη στον Θεατρικό Όμιλο
Την Παρασκευή 14/03/2025 φιλοξενήσαμε στον Θεατρικό Όμιλο την κυρία Αλεξάνδρα Ψαραδέλλη, συγγραφέα, σεναριογράφο καθώς και μέλος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας
Παρουσίαση θεατρικών δρώμενων
Την Πέμπτη, 26/6/2025, το 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Μυτιλήνης παρουσίασε στα πλαίσια του θεατρικού ομίλου, παράσταση 10 θεατρικών δρώμενων που στηρίχτηκαν στο βιβλίο «Ιστορίες στο τάκα τάκα» του Μπερνάρ Φριό.
