Κατά το Α’ τετράμηνο, ο όμιλος «Χρώματα & Κατευθύνσεις: Δημιουργία & Επαγγελματική Αναζήτηση» επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη της αυτογνωσίας και της προσωπικής ταυτότητας των μαθητών, συνδυάζοντας επιστημονικά εργαλεία επαγγελματικού προσανατολισμού με εικαστικές δραστηριότητες.

Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές συμπλήρωσαν το ερωτηματολόγιο επαγγελματικών ενδιαφερόντων του John Holland και καταχώρισαν τις απαντήσεις τους στην ψηφιακή εφαρμογή O*NET Interest Profiler, ένα διεθνώς αναγνωρισμένο εργαλείο που βοηθά τους χρήστες να εντοπίσουν τα επαγγελματικά τους ενδιαφέροντα και να τα συνδέσουν με πιθανούς τομείς σπουδών και επαγγελμάτων. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές γνώρισαν το μοντέλο RIASEC, το οποίο περιγράφει έξι βασικούς τύπους προσωπικότητας και επαγγελματικών ενδιαφερόντων (Ρεαλιστικός, Διερευνητικός, Καλλιτεχνικός, Κοινωνικός, Επιχειρηματικός, Συμβατικός) και ανακάλυψαν ποιοι από αυτούς τους τύπους τους αντιπροσωπεύουν περισσότερο.

Ακολούθησαν συναντήσεις εικαστικής δημιουργίας, όπου οι μαθητές αποτύπωσαν βιωματικά τα αποτελέσματα της διερεύνησής τους, κατασκευάζοντας το «δέντρο των προσωπικοτήτων». Κάθε κλαδί αντιστοιχούσε σε έναν από τους έξι τύπους του μοντέλου RIASEC, ενώ τα φύλλα του δέντρου συμβόλιζαν τους ίδιους τους μαθητές, τοποθετημένους ανάλογα με τους τύπους προσωπικότητας στους οποίους ανήκουν. Μέσα από τη δημιουργική αυτή διαδικασία, οι μαθητές συνδύασαν τη γνώση με την καλλιτεχνική έκφραση, ενισχύοντας την αυτογνωσία τους και την κατανόηση των προσωπικών τους κλίσεων.